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Productos, soluciones y servicios empresariales
La educación experimenta una transformación radical en el siglo XXI, impulsada por el rápido desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El modelo tradicional de aprendizaje en el aula, en el que los profesores imparten clases y los alumnos reciben información de forma pasiva, ya no basta para satisfacer las diversas necesidades y expectativas de los alumnos en un mundo globalizado y digitalizado. En su lugar, surge un nuevo paradigma de la educación, en el que el aprendizaje es más interactivo, personalizado, colaborativo y atractivo. Este paradigma es posible gracias al concepto de aula digital, que integra productos, productos y recursos TIC en el entorno de aprendizaje para mejorar la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
Un aula digital es un aula que integra dispositivos electrónicos, como pizarras inteligentes interactivas, dispostivios acústicos, computadoras, conexión a internet y software para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Típicamente, un aula digital se conforma de los siguientes elementos:
• Hardware: los dispositivos y equipos que permiten el acceso a los contenidos digitales y la comunicación. Incluyen computadoras, tabletas, teléfonos inteligentes, pizarras interactivas, proyectores, cámaras, micrófonos, altavoces, etc.
• Software: las aplicaciones y plataformas que facilitan la creación, entrega y gestión de contenidos digitales y la comunicación. Incluyen sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), sistemas de gestión de contenidos (CMS), herramientas de videoconferencia, herramientas de colaboración en línea, juegos educativos, etc.
• Contenido: los materiales y recursos digitales que apoyan los objetivos y resultados del aprendizaje. Incluyen libros electrónicos, revistas electrónicas, videos, podcasts, simulaciones, animaciones, cuestionarios, etc.
• Red: la infraestructura y los servicios que permiten la conectividad y la transmisión de datos entre el hardware, el software y los contenidos. Incluyen el acceso a Internet de banda ancha, las redes Wi-Fi, los servicios de cómputo en la nube, etc.
Un aula digital ofrece diversos beneficios tanto para profesores como para estudiantes, si se compara con las aulas digitales. Aquí mencionamos algunos de estos beneficios:
• Mejor acceso a la educación: un aula digital puede superar las barreras de tiempo y espacio que limitan el acceso a la educación de muchos alumnos. Por ejemplo, los alumnos que viven en zonas remotas o tienen problemas de movilidad pueden asistir a clases en línea desde sus casas. Los alumnos con horarios restringidos o compromisos personales pueden aprender a su propio ritmo y conveniencia. Los alumnos con diferentes preferencias o necesidades de aprendizaje pueden elegir entre diversos contenidos y formatos digitales.
• Mejor adaptación a los distintos estilos de aprendizaje: un aula digital puede adaptarse a distintos estilos de aprendizaje, ofrece múltiples modos de instrucción e interacción. Por ejemplo, los alumnos visuales pueden ver videos o imágenes. Los alumnos auditivos pueden escuchar podcasts o grabaciones de audio. Los alumnos kinestésicos pueden jugar o hacer simulaciones. Los alumnos sociales pueden participar en debates en línea o en proyectos de grupo.
• Ayudar a aliviar algunos de los problemas asociados al absentismo estudiantil: un aula digital puede reducir el impacto negativo del absentismo estudiantil en el rendimiento académico al permitir a los alumnos ponerse al día en línea con las lecciones o tareas perdidas. Por ejemplo, los alumnos que estén enfermos o tengan urgencias familiares pueden acceder a clases grabadas o a materiales en línea desde sus dispositivos. Los alumnos que estén de viaje o tengan actividades extraescolares pueden entregar sus trabajos o realizar exámenes en línea.
• Más libertad y flexibilidad para los alumnos: un aula digital puede permitir a los estudiantes tener más control sobre su propio aprendizaje, dándoles más opciones y autonomía. Por ejemplo, los estudiantes pueden seleccionar sus propios objetivos y vías de aprendizaje en función de sus intereses y capacidades. Los estudiantes pueden ajustar su propio ritmo y nivel de aprendizaje en función de su progreso y de los comentarios que reciban. Los estudiantes pueden explorar sus propios temas y fuentes de aprendizaje en función de su curiosidad y creatividad.
• Apoyo mejorado y personalizado: un aula digital puede proporcionar un apoyo más personalizado a los estudiantes mediante el uso de análisis de datos e inteligencia artificial (IA) para adaptar el contenido de aprendizaje y la retroalimentación de acuerdo con el perfil y el rendimiento de cada estudiante. Por ejemplo, los estudiantes pueden recibir contenidos de aprendizaje adaptativos que se ajusten a sus conocimientos y habilidades previos. Los estudiantes pueden recibir comentarios inmediatos que identifiquen sus puntos fuertes y débiles. Los estudiantes pueden recibir recomendaciones personalizadas que sugieran recursos o actividades de aprendizaje adicionales.
• Aprendizaje inmersivo: un aula digital puede hacer que el aprendizaje sea más divertido e inmersivo utilizando la gamificación y la realidad virtual (RV) para crear escenarios de aprendizaje atractivos y realistas. Por ejemplo, los alumnos pueden ganar puntos, insignias o recompensas por completar tareas o retos de aprendizaje. Los estudiantes pueden competir o cooperar con otros estudiantes en juegos o misiones en línea. Los alumnos pueden experimentar diferentes entornos o situaciones en simulaciones de RV.
El aprendizaje híbrido es una combinación de aprendizaje presencial y en línea que aprovecha los mejores aspectos de ambas modalidades para crear una experiencia de aprendizaje óptima.
El aprendizaje híbrido también se conoce como aprendizaje combinado o aprendizaje de modo mixto.
Las aulas digitales y el aprendizaje híbrido son el futuro de la educación porque ofrecen las siguientes ventajas:
• Equilibrar los elementos humanos y digitales del aprendizaje: el aprendizaje híbrido puede equilibrar los elementos humanos y digitales del aprendizaje integrando los aspectos sociales y emocionales del aprendizaje presencial con los aspectos cognitivos y técnicos del aprendizaje en línea. Por ejemplo, en las sesiones presenciales los alumnos pueden establecer una relación de confianza con sus profesores y compañeros. En las sesiones en línea, los alumnos pueden acceder a recursos y herramientas digitales abundantes y diversos.
• Optimización del uso del tiempo y el espacio: el aprendizaje híbrido puede optimizar el uso del tiempo y el espacio permitiendo a profesores y alumnos elegir el modo y el lugar más apropiados para cada actividad de aprendizaje. Por ejemplo, los profesores pueden utilizar sesiones presenciales para actividades que requieran instrucción directa, demostración o retroalimentación. Los profesores pueden utilizar sesiones en línea para actividades que requieran aprendizaje a su propio ritmo, investigación o colaboración. Los alumnos pueden asistir a sesiones presenciales en las aulas, laboratorios o excursiones. Los alumnos pueden asistir a sesiones en línea desde sus casas, bibliotecas o cafés.
• Mejorar la calidad y la eficacia del aprendizaje: el aprendizaje híbrido puede mejorar la calidad y la eficacia del aprendizaje mediante diversas estrategias y métodos pedagógicos que se adapten a los distintos objetivos y resultados del aprendizaje. Por ejemplo, los profesores pueden utilizar modelos de aula invertida, en los que los alumnos aprenden los conceptos básicos en línea antes de aplicarlos en sesiones presenciales. Los profesores pueden utilizar modelos de aprendizaje basados en proyectos, en los que los estudiantes trabajan en problemas o tareas auténticos en grupos en línea antes de presentarlos en sesiones presenciales. Los profesores pueden utilizar modelos de aprendizaje adaptativo, en los que los alumnos reciben contenidos de aprendizaje personalizados y comentarios basados en sus datos en línea.
La solución de aula digital de Huawei es una solución completa e inteligente que integra hardware, software, contenido y red para proporcionar una solución de aula inteligente completa para el aprendizaje híbrido. La solución de aula digital de Huawei incluye:
• HUAWEI IdeaHub Board 3: una pizarra interactiva inteligente que combina hardware y software de enseñanza para proporcionar una experiencia de enseñanza y aprendizaje sin fisuras. IdeaHub Board 3 cuenta con una pantalla 4K de ultra alta definición, una tecnología óptica anti luz azul, una certificación CCRC para la seguridad de la información, una función de borrado sincrónico, un fácil acceso a recursos didácticos digitales autorizados y un rico conjunto de herramientas para una enseñanza divertida e inmersiva.
• AirEngine Wi-Fi 7: una solución de red inalámbrica que proporciona conectividad estable y de alta velocidad para el aprendizaje híbrido. AirEngine Wi-Fi 7 cuenta con un campus totalmente inalámbrico de 100 Mbit/s en todas partes, una tecnología de espectro compartido dinámico, una tecnología de antena inteligente, una tecnología de calibración de radio inteligente y una plataforma de gestión basada en la nube.
La solución de aula digital de Huawei puede soportar el aprendizaje híbrido mediante:
• La inyección de TI en los modelos de enseñanza tradicional: la solución de aula digital de Huawei puede inyectar TI en los métodos de enseñanza tradicionales combinando pizarras con tecnología digital, atriles con dispositivos inteligentes y dispositivos acústicos con micrófonos. De este modo, los profesores pueden alternar fácilmente entre los modos presencial y en línea sin cambiar sus hábitos o estilos de enseñanza.
• Unir a profesores y alumnos con lo digital: La solución de aula digital de Huawei puede servir de puente entre profesores y alumnos al permitir la interacción y colaboración en tiempo real entre ellos, independientemente de su ubicación física. Por ejemplo, los profesores pueden compartir su pantalla o archivos con los estudiantes en línea. Los profesores pueden supervisar las actividades o el progreso en línea de los alumnos. Los profesores pueden proporcionar información u orientación instantánea a los alumnos en línea. Los estudiantes pueden hacer preguntas o compartir ideas con los profesores en línea. Los estudiantes pueden trabajar en proyectos de grupo o tareas con otros estudiantes en línea.
• Mejorar la calidad y la eficiencia de la enseñanza con digital: la solución de aula digital de Huawei puede mejorar la calidad de la enseñanza y la eficiencia con lo digital proporcionando diversas herramientas y recursos que mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo, los profesores pueden acceder a contenidos digitales ricos y diversos de varias fuentes. Los profesores pueden crear cursos atractivos e interactivos con elementos multimedia. Los profesores pueden evaluar el rendimiento y el progreso de los estudiantes con el análisis de datos. Los estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y nivel con contenidos adaptativos. Los estudiantes pueden revisar sus cursos o materiales en cualquier momento y en cualquier lugar.
Un aula digital es un aula que utiliza herramientas y recursos TIC para mejorar la experiencia de enseñanza y aprendizaje. Un aula digital ofrece muchas ventajas tanto a los profesores como a los alumnos, como un mayor acceso a la educación, atender simultáneamente a diferentes estilos de aprendizaje, ayudar a paliar algunos de los problemas asociados al absentismo estudiantil, más libertad y flexibilidad para los alumnos, mayor apoyo personal, diversión y aprendizaje inmersivo.
El aprendizaje híbrido es una combinación de aprendizaje presencial y en línea que aprovecha los mejores aspectos de ambas modalidades para crear una experiencia de aprendizaje óptima. El aprendizaje híbrido es el futuro de la educación porque ofrece muchas ventajas, como equilibrar los elementos humanos y digitales del aprendizaje, optimizar el uso del tiempo y el espacio, mejorar la calidad y la eficacia del aprendizaje.
