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  • 数字化助力MCC大学打造菲律宾北部智慧教育新标杆

    数字化助力MCC大学打造菲律宾北部智慧教育新标杆

2022年8月,菲律宾马巴拉卡特城市学院(以下简称“MCC大学”)的学生迎来了一节别开生面的混合式教学课堂,与以往不同的是,智慧屏上图文并茂的教学内容一目了然,现场师生与线上同学能够全程顺畅交流互动,课堂上大家激烈研讨的声音此起彼伏,感受“智慧教学”的魅力。作为一所不断创新教学模式的菲律宾公立大学,MCC大学携手华为打造智慧教室,为师生提供优质的教学服务,加速学校信息化建设,打造马巴拉卡特智慧教育新典范。

后疫情时代加速教育数字化转型升级

MCC大学始建于2008年,是菲律宾北吕宋区域重点城市马巴拉卡特的市属公立大学,设有4个学院,在校学生约4000人。近年来, 学校紧抓科技革命与产业变革带来的机遇,通过对网络设施、教学设备等升级改造,强化智慧课堂建设,打破知识传播的时空限制,让师生随时随地教与学。

2020年初,MCC大学启动对校园网络优化整改,并引入会议视频系统开展线上教学,保障教育的连续性。随着后疫情时代的到来,线上线下融合的教学模式在全球成为主流,师生对网络质量及终端设施的需求不断增强,学校原有基础设施要满足混合课堂的全面需求。因此,校方希望借助ICT技术推进智慧教室建设,提升数字化教育质量,顺应当下高校教学模式变革的时代诉求。

引入华为智慧屏打造灵活互动的智慧课堂

在原有ICT设施的基础上,为了满足其升级需求,MCC大学选择以华为智慧屏为核心的智慧教室解决方案,跨越物理边界,打破时空限制,支持更智能高效的混合教学。

作为智慧教室的关键组件,华为智慧屏集合了交互式电子白板、便捷投屏、高清视频会议平台等创新应用,是连接线上学生和线下课堂的入口,通过融合教学硬件和软件生态,使混合式教学更具协作性、互动性和趣味性,教师和学生可以进行身临其境的面对面讨论并实时协作,营造活跃的教学氛围,从而更容易保持专注度和积极性。

中学教育学院的学生们对智慧教室深有体会,说道:华为智慧屏的功能让混合课堂变得灵动交互,一方面电子白板让老师课堂板书书写更加流畅,同学们一键扫码就可以下载到线上学习平台,随时随地回顾复习;另一方面,高清视频会议平台为师生打造了智慧全景的远程交互课堂,摆脱了以往线上同学听不清、看不全现场老师和同学实时声音、问答场景的困扰。

学生事务管理人员则表示,使用了华为的智慧屏后,不仅备课效率更高,而且远程教学交流也更加顺畅,无论线下还是线上的学生都可以通过智慧屏参与互动问答,课堂氛围明显活跃了不少,同学们普遍反映上课的专注度和积极性越发提高,能够高效地吸收课堂授课内容。

典范引领,开启马巴拉卡特智慧教育新时代

如今,MCC大学已经实现华为IdeaHub在教室的落地应用,服务超过4000名师生。通过智慧教室的建设,MCC大学已经全面实现包括远程互动教学、优质教育资源共享、自主学习在内的智慧课堂应用,正在打破传统线上平台的混合教学瓶颈,实现从教师为中心向学生为中心的教学转变,大大提升了教学效果和质量。

“马巴拉卡特市目前有2所大学及职业院校,它们都面临着使用传统线上平台带来的混合教学体验差、教学质量低等问题,MCC大学与华为合作打造的智慧教室非常有效地解决了这些困扰。华为智慧屏将数据和高清视频会议技术集成到一个智能设备中,线上和线下师生可以实现有效的课堂交流,极大地改善了教学体验。”MCC大学主席米歇尔·阿吉拉尔-翁表示,“目前,MCC大学的智慧课堂成为了马巴拉卡特市大学智慧教学的标杆,在全市范围内广泛推广,随着各大院校向教育创新和技术进步的转变,马巴拉卡特市迈出了实施数字化教育的关键步伐,加速推动智慧教育发展进程,培养高质量综合型人才。”

案例标签: # 菲律宾 # 教育

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