菲律宾STI学院：为数字人才培养按下“加速键”

菲律宾STI学院与华为ICT学院的合作，帮助学生提升了数字技能、获得了专业认证。实践证明，产教融合的模式有助于培养高质量的ICT人才。华为的课程设计契合ICT行业总体需求，更匹配合作企业的需求，为数字菲律宾的未来人才培养按下加速键。

提到菲律宾，人们首先想到的也许是群岛、旅游度假区，还有大量的移民劳工，几乎没人会想到智能化和数字经济。不过，全球数字化进程的加速为菲律宾带来了全新的机遇。近年来，菲律宾将数字经济作为经济发展的重点，并依托创新的数字技术提升国际竞争力。随着数字化转型的不断普及和深入，菲律宾各行各业对数字人才的需求迅速增长，数字经济发展面临人才短缺的巨大挑战。

为了提高菲律宾公民的数字技能，弥合日益扩大的数字鸿沟，改善菲律宾年轻一代的就业前景，作为大型教育培训机构的STI学院主动承担起了培养ICT人才的社会责任，与华为携手推进数字人才领域的创新教育，传授学生最新的数字技能与技术，帮助他们在IT行业获得良好的就业前景，成为未来数字化转型的生力军。

产教融合培养数字人才

STI学院是一家以IT技术为基础的教育机构，在菲律宾设有多所分校。作为创新教育的领跑者，STI学院致力于培养ICT人才，帮助学生们掌握就业市场和生活中所需的知识和技能。以往，STI毕业生因为缺乏与就业市场需求相匹配的最新技术知识，要花很长时间才能找到合适的就业岗位。

华为的出现，使得这一问题得到解决。ICT技术非常复杂，人才培养普遍存在师资不足、教材缺乏、培养周期长等难题。近年来，华为持续与高校合作，通过产教融合培养ICT人才。华为有行业应用场景和技术实践，广大高校有基础理论和教学资源，STI学院携手华为，打造了“从招生到就业”的人才培养体系，向学生传授实用性的知识，提供契合就业市场需求的技能培训、就业指导与援助。

STI学院和华为一起开发了学习系统，不仅确保课程内容与时俱进，而且匹配了就业市场的需求。在推行标准化课件和课程的同时，还推出了相应的教务管理系统，充分体现先进校园设施的价值。课程中所包含的ICT技能，帮助学生顺利迈出通往职场的第一步。

STI学院还与华为共同推出了学生认证项目，制定了严格的评估和认证流程，确保通过评估认证的学生具备职场所需要的能力。在学业完成之前，学生们有机会进入STI学院的合作伙伴公司，接受实习培训。

架起数字人才供需桥梁

实践证明，产教融合的模式非常有助于培养高质量的ICT人才。通过与华为ICT学院合作，STI学院已有564名学生通过了华为在云计算、大数据、人工智能、路由交换和存储五个技术领域的认证。华为的课程设计契合ICT行业总体需求，更匹配合作企业的需求，为学生未来获得就业做出保障。

通过认证的学生将作为华为认证ICT专家被录入到华为在线数据库。此举不但能够增加学生在就业市场上的竞争力，还能提升学校的就业率。

华为ICT学院让学生们受益匪浅。参与这个项目学习和认证的众多STI毕业生都在菲律宾的知名公司找到了工作。华为的 ICT教育改变了他们的生活。

2019年毕业的Edward Aquino就是其中之一，他表示：“这个项目让我极大地发挥了自己的潜力，我从老师们那里学到了世界一流的知识，在就业市场更有竞争力了。”

“我记得老师常常鼓励我们要求知若渴，从课堂之外获取更多的知识。老师总是提醒我们不要止步于课上所学，还要在课外进行扩展阅读，听讲座，并培养实操能力。学校不仅授之以鱼，还授之以渔。”2018年毕业生Michaela Mendiola如是说。

2020年毕业的Tedjay Seguiza如今已成为一名云技术助理工程师，他表示：“华为的ICT学院平台为我们提供了大规模开放在线课程和模拟考试，让我们学习知识并参加认证考试。我一共参加了四项认证（路由交换、大数据、人工智能和云计算）考试，能在平台上轻松获取讲师使用的所有课程材料。强大的学习平台不断激励我们进入ICT行业这一领域，为更美好的未来而奋斗。”

图注

STI学院学生展示华为证书

数字人才为数字经济贡献力量

华为ICT学院和菲律宾STI学院致力于为菲律宾学生提供必备知识和技能培训，提升他们在ICT行业的职业前景。通过与华为ICT学院的合作，STI学院已将课程扩展到ICT行业多个领域，打造了一个知识共享和创新的全球互联社区，帮助STI学子们拓宽视野，树立更高的人生目标。

STI学院将继续携手华为，共同打造面向未来的数字人才生态。从长远来看，双方的合作将不断消除人才供需鸿沟，为数字菲律宾的未来人才培养按下加速键，推动菲律宾数字经济的可持续发展。