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    科特迪瓦携手华为开启智慧教育新旅程

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从传统的信件、电话、邮件沟通到实时的在线远程互动交流,科特迪瓦通过部署和使用华为全场景智慧校园解决方案,实现国家教育信息化战略落地,全面提升基础教育信息化水平。

科特迪瓦(Côte d'Ivoire)全称科特迪瓦共和国(The Republic of Côte d'Ivoire),是西非地区城市化水平最高的国家。科特迪瓦曾被认为是具有巨大经济潜力的国家,但教育发展水平却成为制约该国经济发展和国家振兴的重要因素,近年来,科特迪瓦将教育信息化建设列为国家重要战略。科特迪瓦总统曾在2012年提出 “2020年成为新兴国家,重视教育和医疗”战略规划;具体在教育领域,政府提出 “构建信息化教育,缩减教育区域差距”的战略目标。

教育数字化转型迫在眉睫

随着信息技术与通讯技术的高速发展,人类社会进入到前所未有的信息化时代,在信息化的大背景下,教育教学已离不开信息技术。目前,科特迪瓦国家教育部下属的中小学、中专、教育局、学前及小学教育监察局IEPP(Inspection de l'Enseignement Préscolaire et Primaire)之间沟通交流还是通过传统的信件、电话、邮件等方式,行政管理机构主要依靠私人手机进行远程交流,办公手段也以纸质为主,ICT 基础设施建设整体缺乏,网络覆盖不足,连接相对有限。此外,城市和农村受教育水平参差不齐,区域间教育资源分布不均,优质资源无法共享等问题使得科特迪瓦教育数字化转型迫在眉睫。加之疫情影响,远程教育对高带宽的需求也亟需提升现网能力。

开启科特迪瓦智慧教育新旅程

针对科特迪瓦在教育信息化建设中的诉求,华为提出全场景智慧校园解决方案,通过数字化技术实现从传统教育向智慧教育转变,围绕教、学、管、测、评、服六个方面,打造健康、安全、高效、创新的智慧校园,将对各学校相关数据进行采集、汇聚、分析,实现区域优质教学资源共享。科特迪瓦国家教育部与华为在2019年展开合作,共同推动国家级智慧教育项目E-education落地。该项目的部署为校园物理环境提供了全方位、可视化的守护;统一通信系统让教职人员的跨校研讨、远程协作沟通更加高效;模块化数据中心极大缩减了项目部署时间;同时,统一智能管理使网络故障定位时间从数小时下降到几分钟以内,整网性能更是在智能调优加持下提升50%。

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创新教学模式,促进教育公平普惠

远程培训系统、远程互动教室、在线学习系统为资源匮乏地区的教师提供接受国家优秀教师远程培训的机会,通过远程教学观摩、在线视频自学等手段传授优秀教师的经验和技能,缓解偏远地区师资紧缺问题,改善偏远地区教学水平。此外,通过培训中心的建设也能够有效提升教师的ICT技能。

基于远程在线学习平台、远程互动教室,只要网络可达,无论是经济发达还是偏远区域的学习者,都能随时随地获取学习资源、享受平等受教育的机会。在全新升级的智慧教室中,华为IdeaHub Board可以实时展示直播课堂的视频画面,并进行问答、讨论等远程互动。不同区域的老师、学生们可以在教学平台轻松上传、下载所需的数字教育资源。比如,当位于阿比让的Classical中学智慧教室开课了,位于偏远地区学校的孩子们就可以通过视频直播加入课堂,并参与其中,共享教育资源,同频成长。通过网络,跨越鸿沟、创建联接,搭起教育资源充分共享的桥梁。

“我们与华为的合作是富有成效的。”
— Mariato Kone
    科特迪瓦国家教育部部长

通过2年的建设,该项目已经在科特迪瓦的10座城市、74所中学实现校内网络覆盖,共计133个站点间成功运行,为科特迪瓦构建了现代化、数字化的新一代教育系统。

2021年6月11日,国民教育部马里亚图·科内部长出席并见证阿比让Classical中学数据中心和多媒体教室的落成典礼时表示:“这是科特迪瓦国民教育部与华为公司合作的丰硕成果。”

科特迪瓦在法语中意为“象牙海岸”,华为全场景智慧校园解决方案在象牙海岸种下了普惠教育的种子,相信随着智慧教室、智慧校园的持续建设和拓展,这颗种子将迅速发芽、生长、绽放,把优质的教育资源带到更多地区,促进国家可持续发展,为每个孩子创造学习机会,打开多彩世界的窗口。

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