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黄煜
过去数千年来,教学活动通常只发生在教室、学校以及各种限定场所,而且往往都是学生被动、以教师为中心的学习模式。随着教育数字化转型的兴起,一种全新的“线上线下融合”教学模式逐渐受到广大教育工作者的重视,这就是“混合式教学”(Hybrid Learning)。自2020年以来,新冠疫情打乱了正常的教学和学习活动,迫使教育机构寻求新的解决方案来保证学生的“停课不停学”。